天空的 小說 重生火红岁月，我在空间里种田 第150章 認字爲了揍人 读书
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第150章 習武爲揍人
羅旋沒解答邱小剛的刀口，坐毫無意義。
讓他把褲物歸原主本身，邱小剛妻也消釋節餘的褲子來倒換，他拿何許來還？
讓他折算成錢給友好，賣了他，也拿不出這就是說多錢來頂債。
那就讓他先欠着吧！
當債主的味兒，實質上挺爽的
回到校。
體育課今後，其次節課是語文課，由學校新來的教書匠陳曉端給學者上書。
陳曉端不愧爲是巴蜀省府之中、初廣爲人知女兒學宮下的高材生。
是因爲半年前的教材期間，白話古語的授業情節所佔比例比大。
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於是，陳曉端她的國學底子，誠然要比其他園丁要穩紮穩打成百上千。
與此同時陳曉端教課的計，也着重以誘、唆使生知難而進慮中心。
而訛謬像其它教育者，平平常常喜滋滋使的某種擺式的傳教誨形式。
再擡高陳曉端人又長得好生生、神韻名列榜首，她朗讀作文知識的響，宛黃鸝啼谷，極度樂意。
故此老二堂國語課，全省的教授們都聽得挺的全心全意。
就一期人是不比。
羅旋還是一仍舊貫的、把讀本設立在畫案上，下把腦瓜藏在跋文面。
透過臺上的小孔。
羅旋正在收視返聽的，在看那本從成茂老到房間裡薅來的謄本。
一胚胎，羅旋還覺着這但一本道經。
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但敞一看，睽睽者每一頁上都畫着一度奇醜蓋世的凡夫人，在那裡擺着五光十色的姿。
上方還標註有肌體噸位、經號。
原有是一本武學書簡！
一開首羅旋是不太喜看這貨色的，終竟現時一度進入熱戰具支配戰地的時日了。
民間語說功再高，也怕砍刀。
累死累活練武幾旬，只聽到“砰”的一聲.哦豁，全玩完。
在後世禁槍很嚴謹。
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但在此一時，連拉拉隊裡的文藝兵，住家都隱秘一支減少下來的步槍。
那但是真實物呀！
好像羅旋幾天不回家，都必須想念女人的豎子會被偷一模一樣。
難爲蓋這些在兜裡面巡視的測繪兵，她們假定瞧瞧可信的人來說，那是真敢朝向他用武的！
既是大團結再怎麼着練，也跑單獨子彈；
身手哪邊高明，也幹獨本人“砰”的一聲。
從而羅旋對認字之事，就略帶興味缺缺。
只不過反正教授鄙俗，陳曉端講得再對眼、響再悅耳，羅旋也對該署小學課文文化決不興會。
閉眼冥心坐，握固思前想後神。叩齒三十六，兩岸抱崑崙。把握鳴天鼓，閉氣搓手熱，背摩後精門。盡此一想，燒餅臍輪
隨行人員轆轤轉。兩腳放舒伸，叉手雙虛託，屈服攀足頓
守舊武學木簡，裡邊用的談話，都是於青青難解的。
這雖怎麼有諸多人，要想練就有方的武功吧，都得去拜先生學步。
由徒弟來諄諄告誡、引導一番，這智力初窺武學殿堂。
倘使靠好去悟來說，稍千慮一失，就會激發歧義、上了賊船，截至學步之人發火着魔。
輕則健全，重則去世。
羅旋心無旁騖地看了一會兒，思潮不由自主的隨着書上的提示，逐級去參詳、前分析。
倘然逢陌生的中央，羅旋就閉上眼，兜裡無意識的就唸叨做聲來
正在帶領學員們朗誦古的陳曉端，在坦途之中單向逐日盤旋、館裡另一方面朗讀着：“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠華中岸”
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“羅旋同班，你來說說下一句是什麼？”
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陳曉端遲遲走到羅旋的課桌前，便造端藏身停頓上來。
矚望她用指頭輕裝鼓着羅旋的三屜桌，發話道：“後來請你把這首古詩的含義，給同桌們譯員俯仰之間。”
